Projet pédagogique

• Une école pour apprendre

  Les apprentissages sont organisés en lien avec le Projet Pédagogique de l’école, qui vise à :

  • Rendre l’enfant acteur de son apprentissage
  • Renforcer son autonomie
  • Donner des méthodes de travail
  • Développer sa créativité
  • Apprendre à collaborer avec les autres
  • Permettre de s’évaluer et d’utiliser ses erreurs pour progresser.

  RESPECTER LE DÉVELOPPEMENT DE CHAQUE ÉLÈVE

  Nous proposons des parcours diversifiés :

  • Organisation de la journée adaptée au rythme de l’enfant
  • Plan de travail individualisé
  • Ateliers de lecture et expression
  • Echanges inter-classes / monitorat entre élèves
  • Aide individualisée.

  PROPOSER DES SITUATIONS MOTIVANTES

  Des projets dont la mise en place s’effectue avec la collaboration des élèves, sont réalisés dans chaque classe : ils permettent de donner du sens aux apprentissages et assurent le lien entre différents domaines.

  AIDER L’ENFANT A ETRE A L’AISE DANS SON CORPS

  Dans chaque classe, un professeur d’éducation physique assure 2 heures de cours hebdomadaires. Il dispose d’un gymnase muni d’équipements adaptés à l’âge des enfants et d’un terrain de sport.
  A chaque niveau existent des cycles d’activités sportives.
  Une collaboration s’effectue avec les étudiants de l’IFMK et de BTS, pour faire prendre conscience aux élèves des attitudes à avoir pour prendre soin de son corps.

• Une école pour vivre avec les autres

  COLLABORER ET SE RESPECTER

  • Les élèves sont invités à participer à la vie de l’école : des délégués sont élus dans chaque classe.
  • Chacun est artisan de l’élaboration des règles de vie à l’école en lien avec les droits et devoirs de l’écolier déterminés avec les parents en Conseil d’École.
  • Au cours de l’année ont lieu à plusieurs occasions des journées où se rencontrent tous les élèves de l’école autour d’un projet commun.

  RENCONTRER LES AUTRES

  • Personnes âgées, personnes handicapées
  • Artistes, écrivains (auteurs et illustrateurs)
  • Professionnels (métiers d’hier et d’aujourd’hui)
  • Personnes âgées
  • Enfants d’autres horizons proches ou lointains (correspondance scolaire).

  PARTICIPER A DES ACTIVITÉS PERI SCOLAIRES

  Les T.A.P.
  Chaque jour de 12h50 à 13h50 des activités sont proposées aux élèves encadrées par des professeurs ou des animateurs spécialisés.

  • Activités d’expression
  • Activités créatives
  • Activités sportives
  • Activités de bien-être et relaxation
• Une école pour découvrir le monde

  PRATIQUER UNE LANGUE ÉTRANGÈRE

  Un souci d’ouverture culturelle et linguistique à l’Europe, un apprentissage de l’anglais se fait dans toutes les classes Maternelles et Primaires grâce à des professeurs anglophones.

  Dès la Petite Section, les élèves bénéficient de petits temps quotidiens en anglais intégrés aux activité habituelles de la classe.
  En CM1 et CM2 les jeunes bénéficient de 3 séances hebdomadaire permettant l’acquisition du niveau A1 du cadre européen.

  Parallèlement à l’apprentissage de la langue, il se pratique une découverte de la civilisation britannique et des pays anglophones

  CONNAÎTRE NOTRE RÉGION

  • Approche de l’histoire et de la géographie par des visites et des échanges avec des spécialistes
  • Activités scientifiques et culturelles
  • Sensibilisation au respect de l’environnement

  DÉCOUVRIR DES MOYENS DE COMMUNICATION ET D’EXPRESSION

  • Initiation aux techniques d’expression et de communication (photo, vidéo…)
  • Découverte du patrimoine culturel local (sites, musées)
  • Théâtre Jeunes Publics
  • Initiation à la vidéo / ateliers d’expression
  • Salle multimédia
  • Bibliothèque Centre de Documentation.
• Une école pour approfondir sa foi

  PARTAGER ET VIVRE ENSEMBLE DANS LA FOI ET DÉCOUVRIR D’AUTRES RELIGIONS

  Un animateur coordonne les actions conduites dans les classes tout au long de l’année.
  Du CE1 au CM2, sur le temps de présence à l’école, un temps pour tous est proposé. Il se décline en deux parcours catéchétique ou culturel avec des points de rencontre entre les groupes. A chaque niveau, les enseignants et quelques parents responsables animent des groupes d’une dizaine d’enfants, autour du projet établi pour chaque période. Plusieurs célébrations jalonnent l’année.
  Les enfants qui le désirent sont préparés à la Première Communion. Des actions de partage et de solidarité se déroulent lors des temps forts dans l’année.